CRISTINA

TUTORA DE

ESPAÑOL & INGLÉS

Hola

Quién soy y qué es lo que hago.

Nacida en algún lugar de la Mancha (de cuyo nombre no me quiero acordar), tengo una profunda relación con el aprendizaje tan larga como mi vida. Como residente en Londres durante la mayor parte de la última década, me he hecho bilingüe por inmersión. Ahora pongo mi pasión por la mnemotécnica, meta-aprendizaje y jugar a tu servicio, para que puedas aprender inglés (o español) de una manera que tenga sentido para tí. Te ofrezco un espacio seguro e interseccional donde puedas crecer y aprender a tu ritmo, lúdicamente y con muchos juegos de palabras terribles.

PRECIOS

CONTACTO

Las clases

Estructura

Mis clases en línea están estructuradas para ser alentadoras, respetuosas y divertidas. Tu estilo de aprendizaje, tu contexto (queer, mayoría global, etc.), divergencias (problemas visuales, dislexia, dispraxia, TDAH, etc.) e intereses serán tenidos en cuenta para dar forma al espacio y que se adapte a ti. También están orientadas a jugar tanto como sea posible.

Nuestra primera clase no cuesta nada y dura sobre una hora (no más).

La primera parte la dedicaremos a entender qué quieres y necesitas, mis términos de servicio y resolver cualquier duda previa que tengas.

La segunda parte consta de una pequeña clase no estructurada para poder observar y entender tu nivel y estilo de aprendizaje mejor.

Después, las clases durarán una hora e incluirán ejercicios prácticos (o deberes, siempre voluntarios) que serán corregidos y devueltos independientemente de la clase. Nuestras clases tendrán lugar en Skype y usaremos sobre todo Jamboards diseñadas por mí, que incluyen un montón de ejercicios interactivos.

Lo más importante, todas mis clases están hechas a medida para ti: si lo que quieres es visitar España unos meses, prepararte un examen o aprender por gusto.

Metodología

Mi acercamiento al método de enseñanza podría entenderse como un "collage", tomando un poco de todo para crear algo rico y dinámico. Constantemente investigo e implemento diferentes formas de abordar un tema, para mantener mi "caja de herramientas" sana y actualizada.

Algunos de los elementos clave que siempre tengo en cuenta, independientemente de la elección de metodología o enfoque:

Práctica.

Creo que, como dijo Machado, "El camino se hace al caminar,"Así que me esfuerzo por crear tantas oportunidades paraque los alumnos asuman un papel activo tanto como sea posible, en lugar de simplemente sentarse y escuchar.

Gamificación.

La carta, con diversión entra.. Como jugador entusiasta, estoy muy convencido de esto. Los resultados tienden a ser excelentes y los estudios que se realizan sobre el tema son bastante prometedores.

Comentarios.

Hago lo mejor que puedo para fomentar un flujo saludable de comunicación y consulto con los alumnos con frecuencia para ver si las cosas están funcionando y cómo mejorar si hace falta.

Valores

Mis valores son muy importantes para mí, al igual que incorporarlos a lo que hago. Creo que incluso las cosas más pequeñas tienen mucho potencial, como las semillas.
A continuación se presentan algunos valores fundamentales relevantes que me esfuerzo por incorporar a clase:

Amabilidad

Para mí es importante elegir y recibir bondad. Nunca lo sabemos y un poco de cuidado puede ser de gran ayuda. No soy inmune a un mal día, pero quiero habilitar y habitar un espacio seguro, un ambiente de baja presión y con mucha comprensión. Estoy aquí para ser entrenadora, facilitadora y animadora.

Respeto

Puede sonar vago o parecer simple u obvio. Hemos estado aprendiendo cada vez más profundamente que no puede ser ninguna de las dos cosas. En mis libros, el respeto tiene mucho que ver con el consentimiento, la elección de palabras y acciones, con la responsabilidad, los límites, el aprendizaje y la comprensión más allá de nuestros propios muros y ego.

Comunidad

Todo lo anterior es parte de algunos de los componentes necesarios para construir y fortalecer comunidades. Personalmente creo firmemente que nutrir a la comunidad es nutrirse a uno mismo. Comunidad como en cualquier cosa y persona que nos rodea: el espacio habitado, los recursos tomados de un terreno común y otros seres sintientes conectados a través del espacio y el tiempo materiales.

Diversidad

La mayoría de las cosas que existen muestran una increíble y asombrosa variedad de expresiones, en esta experiencia extraña y súper interconectada que llamamos realidad. Trabajo duro para participar y apoyar la deconstrucción de ciertos estándares, y me esfuerzo por crear un espacio seguro para las mayorías globales, la comunidad LGTBIQ+, personas con recursos limitados, personas con discapacidad, enfermedades crónicas o condiciones de por vida, etc._11100000-0000- 0000-0000-000000000111_

Centrado en la persona

Se considera al alumno como una persona, un individuo único, teniendo en cuenta todos sus matices y adaptando las cosas a su mundo interior y exterior, necesidades, objetivos, recursos disponibles... y no al revés.